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17 juin 2008

La République tchèque CM2Dans le cadre du projet

La République tchèque CM2
Dans le cadre du projet sur l'Union Européenne, les élèves de CM2 ont effectué des recherches sur la République tchèque. Ils ont ensuite présenté le résultat de leurs recherches sous la forme d'un journal TV.

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13 juin 2008

Invention d'une histoire à partir de l'album

Invention d'une histoire à partir de l'album "Rafara" et travail sur l'Afrique, en découverte du monde (maternelle grande section école Prévert)

RAFARA JOUE A CACHE-CACHE

Cet après-midi, Rafara joue à cache-cache avec ses amis les animaux.

C’est au tour de Rafara de compter :1 ,2,3,4,5,6,7,8,9,10 !

Elle doit trouver l’éléphanteau, la girafe, le zèbre, le babouin, l’hippopotame, le lion et le flamand rose.

La fillette commence à chercher.

L’éléphant se cache derrière un baobab, il éternue et… Rafara le trouve car elle voit sa trompe.

La girafe s’est cachée derrière un arbre. Mais comme elle est très gourmande, elle ne peut pas résister et lève la tête pour manger les feuilles. Il n’y a plus de feuilles dans l’arbre, alors, on voit sa tête ! Rafara la trouve !

zebreLe zèbre, lui, s’est caché derrière une chute d’eau. Il a très soif, comme il est près de l’eau, il ne peut pas résister et va boire au bord du fleuve. Rafara marchait au bord du fleuve. Elle voit le reflet du zèbre dans l’eau : Elle le trouve !

 


Le babouin farceur, dans un arbre, mange des bananes et jette une peau qui tombe sur la tête de Rafara ! Alors, Rafara lève la tête et le trouve !

L’hippopotame caché dans l’eau, s’endormait. Alors il a ouvert sa grande bouche pour bailler ...OOOOUAAAHHHH …

Rafara le voit !

Le lion, lui, s’est caché derrière une case. Il voit passer une gazelle. Il ne peut pas résister et rugit car il a envie de l’attraper.

Rafara le trouve !

Le flamand rose s’est caché derrière un grand nuage mais le vent souffle et emporte les nuages ! Rafara le voit !

Rafara a gagné ! ils se sont bien amusés et sont un peu fatigués. Alors, ils vont se reposer dans la savane à l’ombre d’un vieux baobab.

FIN

13 juin 2008

les comptines polonaises pour les CP

Petites comptines apprises par les CP, à dire avec des petits jeux de doigts!

Idzie rak nieborak
jak uszcypnie bedzie znak

Traduction:l'écrevisse monte et quand elle passe, elle pince et laisse une trace!

Idzie kominiarz po drabinie
fiku miku juz w kominie

Traduction:le ramoneur monte sur l'échelle, fikou, mikou, et il est dans la cheminée!



13 juin 2008

L'anniversaire du herisson (mat. gds,école prévert)

Bon anniversaire, petit hérisson !

 Petit Hérisson se réveille :
Oh ! C’est le printemps !
Il entend les oiseaux chanter, il voit de jolies fleurs de toutes les couleurs
et de beaux arbres dont les feuilles vertes repoussent !

Hum, il a faim, il prend un bon petit déjeuner.
Il se dit qu’il pourrait inviter tous ses amis pour fêter le printemps !
Petit Hérisson fait un gâteau à la fraise et au chocolat. Il le décore en faisant un soleil avec des bouts de fraises.

Il veut inviter Théo le blaireau . Il va jusqu’à sa maison mais Théo n’est pas chez lui :
- Peut-être que Théo est parti à la rivière pêcher des poissons, se dit le hérisson.

Il veut inviter la famille mulot : Câline la maman et ses deux enfants, Minouche et Zouzou. Ils ne sont pas là non plus !
- Peut-être qu’ils sont partis faire de la trottinette, se dit le hérisson.

Il veut inviter Filou le renard, il va jusqu’à sa tanière mais le renard n’est pas chez lui.
-Peut-être qu’il est parti à la chasse aux poules, se dit le hérisson.

Il veut inviter Léa la loutre, il va jusqu’à sa maison, mais la loutre n’est pas chez elle.
-Peut-être qu’elle est partie s’amuser à plonger dans la rivière, se dit le hérisson.

Il veut inviter lapin coquin, il va jusqu’à son terrier mais il n’est pas chez lui.
- Peut-être qu’il est parti faire des bonds, des galipettes et des acrobaties dans les champs, se dit le hérisson.

Il a envie de pleurer, il a du chagrin.

Il va essayer d’aller voir ses derniers amis : Mitsi la maman biche et Compote son faon :
Toc ! Toc ! Toc !
Il n’y a personne.
-Peut-être qu’ils sont partis courir dans la prairie, se dit le hérisson.

Le hérisson est vraiment triste, aucun de ses amis n’est là pour fêter le printemps.

Il rentre chez lui en se disant :
­- Tant pis ! Je vais manger mon gâteau tout seul…
Petit Hérisson rentre chez lui, il essuie ses pattes sur un tapis en paille parce qu’il a fait le grand nettoyage de printemps et il ne veut rien salir.
Tout à coup, il entend le bruit d’une d’une branche cassée, il a tellement peur qu’il allume la lumière et il voit ses amis qui sont tous là ! Ils crient :

BON ANNIVERSAIRE PETIT HERISSON !

Il lui chantent :

Happy birthday to you,
Happy birthday to you,
Happy birthday to you Petit Hérisson,
Happy birthday to you!

Ils applaudissent et Théo le blaireau, qui a mis son beau nœud papillon vert, lui offre un cadeau.
Avant d’ouvrir le cadeau, le petit hérisson doit souffler les bougies. Il a 6 ans donc il doit souffler
les 6 bougies qui sont sur le gâteau: c’était le gâteau qu’il avait préparé !

PFFOOOUUU !!!

PFFOOOUUU !!!

 

BRAVO!

Toutes les bougies sont éteintes !

Petit Hérisson ouvre son cadeau, il y a un joli doudou, un petit vélo, un ballon et un toboggan.
Petit Hérisson est très content, c’est une bonne surprise !

Quel bel anniversaire !

12 juin 2008

L'union européenne

Découvrir les pays, les cultures, la géographie des 27 pays de l'union européenne.

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12 juin 2008

Arts visuels

Participation à l'exposition de circonscription.

Les CM2 ont travaillé à partir de textes tirés du livre "Le merveilleux voyage de Nils Holgersson à travers la Suède". Ils ont créé, à partir de diverses techniques, un cube dont les côtés mesuraient 1 mètre.

Vous le trouverez (un peu disloqué pendant l'expo!) parmi les photos de l'album sur l'exposition de circonscription.

12 juin 2008

Lecture en réseau

Livre des livres sur un thème, une problématique donnée.

12 juin 2008

Création d'albums

Invention d'histoires par les enfants.

12 juin 2008

Création du blog BDREP

Création d'un blog pour présenter et diffuser les travaux réalisés par des enfants de maternelle et de primaire.
Ce blog se veut être aussi un outil de correspondance pour les enseignants qui auraient des idées et des infos à diffuser sur leur travail. Bienvenue à tous.

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